當加州大學被美國政府限制
今天上半年，因美國疫情嚴重而導致多場標準化考試被取消，許多大學，包含加州大學 University of California (UC)，
進而宣布將原本申請必須(required)提供的SAT或ACT考試改成選擇性(test-optional)，但一直存在著「是否有提供成績的申請者將具有優勢」的疑慮，
有學生也認為這樣的政策與實質平等教育背道而馳，因而 Superior Court of California, County of Alameda 美國加州阿拉米達郡高等法院於9月1日判決，
UC不得以SAT或ACT考試成績作為錄取學生或給予獎學金的條件。
對於這樣重大的決定，UC尚未進行相對應的措施，目前官網仍然維持test-optional並說明學生提供的成績可能會被納入入學及獎學金的審核，
且在申請系統上仍然可以填寫考試成績。
身為教育顧問，聽到這個消息時心裡有許多不同想法浮現，也接收到了許多學生與家長的反應與困惑，於是稍微整理了一下情況。
這次法官是為了讓弱勢的孩子以及被COVID-19影響的家庭可以有更公平的入學審查，而終止了UC將SAT與ACT納入入學申請的考量，
因此原本5月時還是test-optional的UC變成了零SAT/ACT狀態，雖說是針對2020-2021入學，但也可能繼續下去，亦或會像UCLA一樣提出一套完整的入學考試。
姑且不論取消SAT/ACT是好事還是壞事，這件事情確實引起了整個升學系統的化學反應。
首先，在沒有標準考試的情況下，以下原本就佔有相當比重的項目，會變得更加重要，因此需要詳細規劃：
- School Grades——不是只有四年平均分數GPA或是最後一次的IB考試重要，連9-12年級所拿的每一堂課都將格外有影響
- Extracurricular Activities——包含社會服務、實習、研究、社團、領導、競賽等，在有限的時間內，每一步選擇都將被放大檢視，孩子不能只是"有做就好"，而是要"做得有條理且有意義"
- External Exams——其它考試如AP、IB、AMC、Professional Certificate以及給國際學生的TOEFL、IELST也變得更加重要
- Passion/Interest/Talent——要讓孩子更早開始發現自己的熱忱與長才所在，並進一步地精準培養
- Integrative Portfolio——有些個別科系需要另外準備的項目與考試，例如作品集，需要及早規劃
以上各項因素，或許原本只佔錄取結果一小部分的影響，未來可能會被放大到成決定性條件。
但，看到這裡有沒有發現了一個奇怪的地方？
常常有人說SAT/ACT是不公平的考試，因為讓經濟條件佳、資源豐碩的學生更有機會補習考高分，可是以上這些被放大的項目，又何嘗不需要較多的資源去完成或栽培？
雖然這樣的改變更凸顯我們的協助，但A.LEAGUE 不只是留學顧問，我們更在乎每個孩子的學習過程，提供有資訊落差的孩子能更公平起步，
爭取受優良教育的機會，這是我們的初衷。不過，這並不表示我們覺得取消SAT/ACT是對或不對的，
畢竟在過去幾年我們一直聽到很多不良所為（作弊、代考），甚至很多不肖業者因此受到聯邦政府起訴，這對認真準備的孩子來說也是相當不公平的。
我們希望在不久的將來，不管是UC或是其它大學，以及College Board能想出更好、更公平的入學考試機制，
畢竟除了美國本地學生外，有太多太多國際學生來自不同國家、有著不同學制，甚至許多國家的大學也都使用SAT/ACT作為入學參考之一，
而我們也會更加努力地在各種情況下協助每個渴望知識與學習的孩子，有更好與更完整的機會。
於2020年9月11日，UC大學不服判決，決定上訴禁止使用SAT、ACT考試為錄取標準。
UC上訴的理由是「法院判決的邏輯結果是UC加大可能不會考慮到任何對所有申請人不平等的指標·」加州大學的官員解釋，
加州大學在審查申請過程中會衡量一個潛在學生的「各種天賦」和能力。
加州大學的官員說，這將是一個問題，因為根據法院的推理，許多有不同天賦的學生，
包括許多殘疾學生會失去在申請過程中展現最好自我的能力。」
「如果他們在殘疾學生無法平等獲得的領域取得成就，加州大學將失去提供包括這些優秀學生在內的多樣化教育環境的機會。」
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